5月22日下午，西安交通大学能源与动力工程学院副教授、实证社会科学研究所副研究员、硕士生导师 、“势科学”与“信息人理论”创始人李德昌老师应邀在我校东校区新大学生活动中心为广大学子作了题为“信息化社会的人才素质与创新路径――势科学视角”学术讲座。
李德昌的演讲从教育和管理理论必须回答的基本问题“信息化社会的人性本质是”、“信息化社会人的生存机制是”、“什么是素质”、“创新是怎么来的”、“个性化是如何生成的”“管理过程是否具有科学的机制”开始。他提出了一个全新理论“势科学”。李德昌分别从势概念的历史渊源、逻辑定义、普遍性、普适性以及势科学原理的三定律等方面向在场的同学全面展示了势科学的基本概念理论，又分别从素质教育、个性化教育、全面素质教育的角度，阐述了“势”科学理论的基本原理，阐释了从物质世界到生物世界以至人类社会各个层面上对称性产生的动力机制，并从系统动力学层面揭示了创新的真正来源。他特别强调了信息的重要性，信息化是教育创新的路径选择和管理创新的动力机制，对称势最大可以消除最大的不确定性。在此基础上提出，目前我国教育管理理论存在很多逻辑上的误区，导致在实践中出现急于求成的现象，不能达到良好的教育效果。他认为，通过运用“势”科学理论，可以使教育管理更具针对性，更能以人为本，更能优化教育效果。紧接着他又用势理论解释何为“素质”，并从势科学视域出发，对学习能力进行了新的阐释与探讨。
